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中国电子教育学会高职高专计算机类专业 2012年度规划课题立项申报指南
来源:  时间:2012-05-26 20:47:07  点击数:

中国电子教育学会高职高专计算机类专业

2012年度规划课题立项申报指南

为进一步推动我国电子信息类职业院校教育教学研究,深化教育教学改革,充分发挥教育科学研究在提高教育质量和办学水平、促进教育教学改革和发展中的重要作用;进一步推动我国电子信息类职业院校的教学改革和教学建设工作,更好地服务地方经济建设。根据中国电子教育学会精神和总体工作思路,经研究,决定开展中国电子教育学会计算机类专业2012年度规划课题项目的申报工作,现将有关事宜通知如下:

一、课题申报者可根据所在地区及院校专业发展实际,以及自身研究领域自行设计具体题目。

二、为切实提高立项课题的研究水平,课题申报应注重以下几个方面:

1. 课题申报与研究既要有理论高度,也要与教学实践相结合。

2. 课题申报与研究可以是计算机类专业建设有普遍指导意义的课题,也可以是针对本地区和某一领域存在的特殊问题,深入开展个案研究和实证性研究。

3.课题申报应注重立项课题的质量,避免低水平重复。

4. 在研究方法上,提倡定性研究与定量研究相结合,理论研究与实证研究相结合的方法,实现研究方法的科学性、规范性和严谨性。

三、经过评审后,正式立项为中国电子教育学会2012年度规划课题的,鼓励以论文、研究报告以及专著等形式作为最终研究成果。

四、2012年度规划课题申报方向(题目自拟):

1.专业课程与教学培养方案建设

1)×××专业教、学、做一体化的课程建设的研究

2)×××专业教、学、做一体化的实践教学体系的研究

3)×××专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究

计算机类专业包括:计算机应用技术,计算机网络技术,计算机多媒体技术,计算机系统维护,计算机硬件与外设,计算机信息管理,网络系统管理,软件技术,图形图像制作,动漫设计与制作、物联网、嵌入式。

2.校企合作与产教研结合

1)校企合作/产教研结合在教学方案制定过程中的地位和作用

2)校企合作/产教研结合在教学实施过程中的地位和作用

3)校企合作/产教研结合在教材开发过程中的地位和作用

3.招生与就业

1)高职高专计算机类专业毕业生就业状况跟踪调查研究

2)高职高专计算机类专业招生形势变化及对策研究

3)计算机类专业在中高职衔接过程中的对策

4.教学资源建设

1)高职高专计算机类专业教学环境与教学资源建设研究

2)高职高专计算机类专业教学资源库建设研究

5.其他

各高职高专计算机类专业教师可根据自身的教学和创作经验,自行确立研究课题,课题要具有一定的推广和应用价值。

 

中国电子教育学会

一二年五月廿六日

 

附件:中国电子教育学会高职高专计算机类专业2012年度规划课题申 报 表.docx

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